摘要
随着科学技术的不断发展和信息技术教学手段的不断推广,越来越多的中小学教师开始使用多媒体技术进行辅助教学,多媒体在课堂教学中的地位越来越高。多媒体技术对广大学生来说要比传统的教学模式更有趣,更能带动学生的积极性,并且引发学生的思考,避免课堂违纪现象。学生对多媒体教学的喜爱不仅仅是这些,多媒体课件的生动有趣也是一个重要因素。学生的注意力在课上集中起来,他们的学习成绩自然也就提高了,教师的教学目标也就达到了。由此就引发了一系列思考,课程改革就是把传统的教学手段抛弃,在教学中始终使用多媒体吗?教师如何在课堂上把计算机与学生的有效学习结合起来呢?这就要求我们教师在教学过程中,充分认识多媒体技术的教学优势,并与传统的教学手段相结合,进而达到新课程标准的要求,也实现课堂教学的高效性。
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第3期189-189,共1页
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