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谈小学英语的有效教学策略
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摘要
小学阶段是儿童掌握语言的最佳阶段,开设英语的目的就是激发学生学习英语的兴趣。教师应学会根据他们的心理特点,选择有效的教学策略,以创设一个师生之间、学生之间相互作用,充分交流与沟通的英语课堂环境。
作者
金翠平
机构地区
河北省柏乡县实验小学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第3期203-203,共1页
Learning weekly
关键词
小学英语
有效教学
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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