摘要
轮滑是一种有氧运动，练习轮滑可以培养孩子们良好的个性和优秀品质；还能培养孩子敢于迎接挑战团结合作的精神。中大班轮滑体育活动游戏化，是围绕轮滑游戏活动的内容与形式，在“玩中学”游戏理论的支撑下，在实践中探索方法，打破轮滑活动模式化的倾向，借鉴和引入先进教育方法理念，建立一种新型的幼儿园轮滑游戏活动新机制，充分发挥轮滑游戏活动的内在价值。此项活动依照“兴趣为主，健康第一”“情境游戏，童趣第一”“自我保护，安全第一”“互动合作，快乐第一”的原则设计，尊崇幼儿健康教育的整体性、游戏性、开放性的理念，按照适度性、具体性和层次性的要求，设计符合年龄特点的目标任务，并采用多样游戏活动组织形式以主题串联、故事表演、挑战困难、自创情境，以游戏为载体，结合“五大领域“为幼儿搭建快乐轮滑的平台。
