稿源采珠

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摘要广东陈霞谈做为教师要善于表扬学生，不但学生希望得到表扬，就连成人也希望看到自己的孩子或者学生得到他人的赞美，这不但对孩子是一种促进，对家长或者班主任也是一种触动。最近在一书中看到给家长写一张“快乐小纸条”的方法，我也尝试了，并且添加了给班主任写一张“快乐小纸条”。我在每节课上对表现突出的学生送上给他们班丰任的快乐小纸条，

出处《中小学音乐教育》 2012年第12期24-24,29,共2页 The Education of Music

关键词稿源班主任学生快乐表扬孩子家长教师

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2012年第12期

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