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立足生活 着眼对话——浅谈阅读教学的对话演绎策略

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摘要 生活是阅读的支撑。阅读,其实就是在阅读生活,阅读自己。调动了学生的生活积累,学生才能解读文本,对话文本,在此基础上,才能形成生生、师生交流对话的课堂态势。
作者 朱玉梅
出处 《中学教学参考》 2013年第1期25-26,共2页 Reference for Middle School Teaching
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