以话题教学促进学生英语能力提高

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摘要一、引言土瑶是贺州市鹅塘、沙田两个乡镇中独有的一个瑶族分支。土瑶初中学生是一个特殊的英语学习群体，他们的英语学习，在谢超然教授等主持实施广西教育厅项目“土瑶初中学生英语任务型教学的实施”和“土瑶族学生英语学习障碍克服研究”后，学习质量有了较大的提高。可是，这些学生生性腼腆，平时不爱开口，英语学习基础乃至语文、数学学习基础都较差，

作者高瑞声

机构地区广西贺州市平桂管理区鹅塘镇初级中学

出处《中学教学参考》 2013年第1期94-95,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词英语能力初中学生话题教学学习基础任务型教学学习群体英语学习学习障碍

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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