能把每节课都当成公开课来上吗？——一堂公开课后见闻所引发的思考

近日，由于课题研究的需要，我得以走进每一位参与课题研究的老师的课堂，观摩他们的课堂教学，了解课题实验的实际教学成效。在一连几天的观摩中，师生的课堂表现及课堂情绪成了我观察的重点。