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关于电化教学的三点思考
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摘要
随着社会的发展,电化教学的使用已经日益普及。本文在肯定电化教学能够对传统教学产生积极作用的同时,也对其进行了深层次思考,并通过三个方面进行了分析,旨在引起人们在广泛使用时的注意。
作者
杜建军
机构地区
河北省唐山职业技术学院
出处
《电子技术与软件工程》
2012年第24期49-50,共2页
ELECTRONIC TECHNOLOGY & SOFTWARE ENGINEERING
关键词
电化教学
教师
学生
课件
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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电子技术与软件工程
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