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让生活知识引导学生走进化学世界
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摘要
化学知识源自于生活,又高于生活。让生活知识引导学生走进化学世界,让学生认识到化学就在我们身边。教师在教学中务必创设学生熟悉的生活场景,从丰富、生动的现实生活中寻找学习主题。
作者
何铁勇
机构地区
如皋市袁桥镇初级中学
出处
《化学教与学》
2013年第1期33-34,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
学习素材
生活知识
实验生活化
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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