初中文言文课堂教学的思考

文言课文是我国民族文化的一种载体，起着传承文明的作用，文言文教学在初中语文教学中占据着举足轻重的地位。但学生不喜欢。很多教师也反映文言文难教，为应付中考，文言课便成了字、词、句的翻译课。老师讲、学生记，结果都累。在新课程的大背景下，教师作为学习活动的组织者和引导者，应想方设法改善教学方法，把学生从死记硬背中解放出来。下面我将从以下四个方面论述。