浅谈信息技术课堂教学的有效性

信息技术课程进入高中课堂已经有相当长的一段时间了，但因为本学科不是高考科目，学生相对来说不重视。辽宁省从2012年将信息技术课纳入学生学业水平考试的一个学科，学生称为第十科。从我校的考试结果来看，综合比较还是可以的，发挥出了学生的正常水平，仅有个别学生没有及格。信息技术课我已经上的九年，课堂上学生认为就应该让他们打打游戏，上上网，聊聊天。那怎样才能更好地促进学生信息素养的形成，能让学生对信息技术课有个正确的认识，怎样将学业水平考试的真正意义发挥出来，什么样的信息技术课才是有效的呢？下面是我对信息技术课有效性的一些看法以及如何使信息技术课更有效的探索和思考。