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我的思想品德“目标定向、自主合作”课堂教学模式

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摘要 我的思想品德教学模式有目标认定,前提测评,导学达标,达标测评,目标回顾、课堂小结五个环节,通过多年教学实践,其教学效果相当明显。现介绍给大家,你不妨试试。
作者 王荟
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第24期89-90,共2页
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