“学案导学”教学模式下学生学习方法的研究与指导

“学案导学”模式下的数学教学，是学生在导学案的引导下通过自主学习、合作探究、达标训练和教师的精彩点拨，最终完成学习目标的，这是一种高效的课堂。具体地说，就是学生在整个学习过程中参与自学、自研、讨论、展示、点评、练习、总结等诸多活动。在这些学习活动中，如果方法不当，就会严重影响学习效果，达不到预期的学习目标。本人通过教学实践，并结合一些教师的成功经验，归纳总结了“学案导学”模式下的高效课堂学生应有的学习方法，供教师教学指导和学生学习时参考。