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错解剖析得真知——对排列组合问题的错解探究

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摘要 本文从探究排列组合的基本原理入手,对学生在学习过程中暴露出的错误进行归纳剖析,使学生更好地理解所学知识,提高他们分析问题和解决问题的能力。
作者 张丽
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第24期189-189,共1页
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