善用多媒体 趣味学拼音

儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。而多媒体技术具有直观性、形象性、趣味性、交互性等特点，巧妙使用多媒体进行拼音教学，一定能给学生创造一种愉快的情境，调动学习的积极性，增强学习拼音的实效性，让学生兴趣盎然、轻松快乐地学习拼音，飞扬他们的灵性。