如何激发英语“后进生”的学习兴趣

兴趣是最好的教师，学生只有对即将学习的知识产生了兴趣，才能够积极主动地参与到学习活动中，从而不断地发现问题、分析问题、解决问题，从而使学生掌握学习的方式方法。兴趣对于“后进生”而言更为重，对其学生的成效有很大的影响。在英语教学中，我们能够将学生的“厌学心理”转化成“爱学心理”，为枯燥乏味的英语学习注入生命力，从而不断提高学生的学习效率。在本文中，笔者分析探究了激发英语“后进生”学习兴趣的相关问题。