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我喜悦,我收获——讲述我们数学组的故事
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摘要
有人说:“教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语。”作为我们数学组,我们深深地体会到了这一点,而在这种体会中,我们喜悦着,收获着。
作者
范廷芳
机构地区
宁夏吴忠市郭家桥中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第24期262-262,共1页
关键词
喜悦
数学
故事
教师
定语
状语
耐心
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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