初中同班同篇对课观摩研讨会通知

目前的语文阅读教学，不少教师盲从于教参，满足于重复已有的经验。如何打破这一藩篱？阅读教学究竟教什么才是学生发展所需？为探求切实有效的方法，提升学生真正的阅读能力，河北省沧州市教育科学研究所与中文核心期刊《中学语文教学》、商务印书馆联合举办“初中同班同篇对课观摩研讨会”。所谓“同班同篇对课”，即同一篇课文，先由一位教师引导学生以自主学习等为主要形式完成。然后由另一位教师突破现有方式对教材进行全新解读教学。