摘要
毛泽东对思想政治教育理论的创新最重要的有三个方面:一是提升了思想政治教育的地位,明确提出思想政治教育是党的工作的生命线;二是系统阐述了耐心说服、利益引导等思想政治教育的基本原则;三是明确提出了深入实际进行调查和向人民群众学习是有效进行思想政治教育的前提。毛泽东创新思想政治教育理论,在认识论上坚持了以马克思主义的实践论为指导,在工作方法上贯彻了群众路线,因而具有重要的启示。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2013年第1期100-103,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
海南省哲学社会科学博士点建设专项课题"马克思主义农村思想政治教育理论研究"(项目批准号:HNSK(B)12-15)的阶段性成果