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新课程背景下如何正确解答化学图象图表类高考题型

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摘要江苏的化学新课程教学已实施了7年，每年的化学高考《考试说明》中都要求学生能够具备通过对自然界、生产、生活和科学实验中化学现象以及相关模型、图形和图表等的观察，获取有关的感性知识和印象，并运用分析、比较、概括、归纳等方法对所获取的信息进行初步加工和应用的能力；能够敏捷、

作者周国军

机构地区江苏省高淳高级中学

出处《数理化学习（高中版）》 2013年第1期62-63,共2页

关键词化学现象高考题型新课程背景图表图象解答《考试说明》新课程教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2013年第1期

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