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兴趣、视野与思维——家常好课的三维指标

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摘要基础教育的二期课改对课堂教学提出了“三维目标”，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。评价家常课的好与坏？

作者赖才炎

机构地区上海市仙霞高级中学

出处《地理教学》 2013年第2期1-1,共1页 Geography Teaching

关键词三维目标视野课堂教学基础教育情感态度价值观

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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地理教学

2013年第2期

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