坚持以学生发展需求为导向推进区域学校校本课程建设

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摘要由于受到不同课程理论及国家课程政策的影响，在我国，学校课程的分类与组成比较复杂，随着中小学课程开发和实施能力的不断提升，校本课程在整个课程体系中的作用日益凸显。如何真正从学生的发展需求出发，发挥区域资源优势，立足学校实际，开发和实施校本课程，已经成为许多地方和学校面临的共同课题。近年来，上海市松江区（以下简称我区）从学生发展需求出发，

作者徐界生

机构地区上海市松江区教育局

出处《基础教育参考》 2013年第2期16-17,共2页 Basic Education Review

关键词校本课程建设学校课程发展需求学生导向区域资源优势课程开发课程政策

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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