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学校管理者的角色任务

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摘要在学校管理过程中，要通过学校管理者战略的思考与规划、资源的整合与运用、动态的组织与管理来实现学校的教育实践活动目标。不同角色的管理者应该有不同的角色任务，只有不同角色的管理者明确自己的任务，担当起自己的责任，学校各方面的工作才能得以顺利完成。主动担当、自觉担当，

作者尹祖荣

机构地区广东省珠海市斗门区第一中学

出处《基础教育参考》 2013年第2期23-24,共2页 Basic Education Review

关键词学校管理者管理过程活动目标教育实践

分类号 G471 [文化科学—教育技术学]

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基础教育参考

2013年第2期

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