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课堂应是师生共同成长的土地
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摘要
课堂究竟是个什么地方?这个问题从脑子里一闪出来让自己着实吃了一惊!自己在课堂上站了三十年,竟然连课堂是什么地方也不清楚了吗?在人们的头脑中,这可能是一个不需要问也不值得问的问题。课堂是学校教育教学活动中最常见的形态,师生的大部分时间是在课堂上度过的,所以教师有必要对课堂的本质考究一番。
作者
宁智明
机构地区
内蒙古自治区巴彦淖尔市田家炳外国语学校
出处
《基础教育参考》
2013年第2期93-93,共1页
Basic Education Review
关键词
师生共同成长
课堂
土地
教育教学活动
三十年
竟然
学校
教师
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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