对一年级“看图列算式”教学的反思

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摘要【案例】山东版《数学》一年级上册第三单元“10以内数的加减法”，每一个窗口都有一幅动人的情景图。我先让学生通过看图来编故事，课堂气氛非常活跃。然后，我带领学生从这些画面中找出包含的数学信息。慢慢地渗透加法和减法的意义，让学生知道“来了加上去，走了、吃了或送给别人了用减法”。每一个信息窗学生学得都非常好，而且课后几个小题也做得很顺畅。于是，在学习完了信息窗之后，我出了几道综合练习题，进行了一个小测试。测试的题目如下：

作者郝敬华翟李红

机构地区山东省栖霞市庄园街道中心完小山东省栖霞市教学研究室

出处《小学数学教师》 2012年第12期55-61,共7页

关键词一年级上册看图反思教学算式数学信息综合练习题加减法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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