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校园环境文化:隐形课程中的立体教科书
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摘要
毛泽东说过,“人,总是要有点精神的”。精神来自人的涵养与文化,受多方影响,是显性教育与隐性教育共同作用的结果。任何一所学校都十分重视校园文化建设,不仅因为校园文化是一个学校的品牌,而且因为它是学校特有的精神环境,是一种无形的教育力量。
作者
吴维煊
机构地区
江苏省宿迁经贸高等职业技术学校
出处
《中国教师》
2012年第23期29-32,共4页
Teacher’s Journal
关键词
校园环境文化
隐形课程
教科书
校园文化建设
立体
精神环境
隐性教育
显性教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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