《大家的日语》初级上册中的非“日本式表达”

本文试图分析国内外流行的初级日语教材——《大家的日语》,初级上册对话中几处"不符合"日本人语言习惯的表达,探索实际教学时这类情况下该如何引导学生理解、掌握,并从另一个角度思考初级日语教材的编写。