摘要
主要针对信息系统分析与设计课程教学过程中存在的一些问题,结合实际教学经验,给出了相应的建议,提出了一套分段多样式的课程考核方案。
In this paper, the author analyzes the existing problems in teaching the course of Information Systems Analysis and De- sign. Moreover, combing the actual teaching experience, the author presents some countermeasures, and proposes a called subsec- tion multi-modality examination approach.
作者
李旅军
LI Lv-jun （Department of Computer Application and Technology, Hanshan Normal University, Chaozhou 521041,China）
出处
《电脑知识与技术》
2012年第12期8200-8201,8204,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
广东省特色专业建设基金项目资助（Z1207a.b）
关键词
信息系统分析与设计
教学研究
实验教学
综合能力培养
analysis and design of information system
research on teaching method
experimental teaching
