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从智慧教学谈通用技术教学载体的运用——以四巧板的制作为例
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摘要
通用技术课程是立足实践的课程,需要载体的支撑。四巧板是集材料、工艺、图形设计、数学思维等知识和技能于一体的好载体。使用四巧板,让学生在设计与制作中获得有效的、牢固的知识与技能,使学生获得成长,使课程获得生命力。
作者
罗洁华
机构地区
江苏省南京市第十三中学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2012年第6期40-44,共5页
Research and Review on Education
关键词
智慧教学
通用技术
载体
四巧板
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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教育研究与评论(课堂观察)
2012年 第6期
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