摘要
社会支持是影响个体身心健康的重要因素之一。初中生处于从儿童向成人过渡的重要转折期,他们获得的社会支持对于他们健康成长有重要意义,精神病学家、社会学家、流行病学家、心理学家们都对社会支持进行了大量的研究,从各自的角度阐述了社会支持的内涵,设计了不同社会支持量表。心理学家们认为社会支持对个体的身心健康有显著的影响作用,作用机制有两种:主效应模型和缓冲器模型。目前国内针对初中生社会支持状况的研究比较少。
出处
《林区教学》
2013年第1期27-28,共2页
Teaching of Forestry Region