期刊文献+

浅谈初中英语实践性作业设计 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 实践性作业是课堂教学的有力延伸和必要补充。应本着从学生的兴趣出发,因材施教,循序渐进,激发学生学习英语的积极性,让学生主动去做,乐于去做,在乐趣之中巩固课堂的知识,并能学以致用,提高学生英语综合素质。
作者 张爱华
机构地区 上海市金杨中学
出处 《黑河学刊》 2013年第1期125-126,共2页 Heihe Journal
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部