摘要
目前的法学专业课程考核方式存在许多问题,直接制约了教学目标的实现和应用型、复合型法律人才的培养。现从多年从事法学教学活动和教学管理工作的经验出发,对改革法学专业课程考核方式提出了自己的建议。
出处
《黑河学刊》
2013年第1期160-162,共3页
Heihe Journal
基金
河南工业大学2010年教学研究项目"<经济法A>课程体系与教学内容的综合改革和整合实践"(编号:2010GJYJ-B42)
河南工业大学2011年度人才培养模式改革工程项目"卓越法律人才教育培养的前提定位与具体落实"
河南工业大学2012年高等教育教学改革研究课题"基于应用型培养的法科生学习改革研究"的阶段性成果
