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医学微生物学实验数字互动教学初探
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摘要
利用数字互动技术进行教学,采用多媒体示教-互动操作-总结-实验报告模式,利用多媒体技术和互动技术以节约示教时间,随时进行指导,控制教学进程,在师生之间、学生之间进行充分的交流互动,及时解决问题。实践证明该教学模式可有效提高学生学习效果。
作者
杨家民
张颖颖
机构地区
山东中医药大学实验中心
山东中医药大学基础医学院微生物教研室
出处
《基础医学教育》
2013年第1期75-76,共2页
Basic Medical Education
基金
山东中医药大学2010年实验课程与技术改革基金资助项目
关键词
医学微生物学
实验教学
数字互动教学
分类号
R37 [医药卫生—病原生物学]
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