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陶行知平民教育教材编写思想对汉语国际教育的启示

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摘要 陶行知先生的平民教育教材《平民千字课》、《老少通千字课》在20世纪三四十年代问世并使用,成效卓著。教材中所体现出来的独特的教学理念、体系和方法仍闪耀着不可磨灭的价值,对当今的汉语国际教育事业提供了诸多启迪借鉴。特别是其结构、功能、语境三位一体的教学理念和"汉字读写分流、重阅读、轻书写"的教学模式更是留给我们的伟大遗产。
作者 王茜
出处 《南京晓庄学院学报》 2013年第1期92-95,共4页 Journal of Nanjing Xiaozhuang University
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