摘要
本科生导师制至今仍然是牛津大学本科教学的核心和基础,其展现的先进教学理念对北京城市学院本科生教育质量的全面提升具有非常重要的启示作用。然而,由于两校在师生比、学生基础素质以及管理组织结构上的重大差异,牛津式的本科生导师制在北京城市学院照搬是不切实际的。在分析北京城市学院和牛津大学实行本科生学术导师制面临的不同情况的基础上提出建立有北京城市学院特色的本科生学术导师制度的建议。
出处
《经济研究导刊》
2013年第3期310-311,共2页
Economic Research Guide
基金
北京城市学院重点课题"学生学习能力培养--基于学术导师制与科研社团制的研究"的阶段性研究成果(JYB201103)