与“真”对话 演绎“真”精彩

探究对于幼儿来说，是一种天生的本能。但儿童的这种本能应在教师的支持、鼓励、帮助和指导下才能得到积极、主动、有效的发展。儿童的科学探究耍真正成为一种“真”探究．就应该以儿奄为本．需要尊重儿童探究的天性，要与真实接触，与真实对活，应使孩子面对真实，向真实发问。因此．我们应引导儿童研究真实的事物，亲历真实的探究过程。表达真实的探究体验．帮助他们在探究中体验科学真谛。