摘要
提高高等教育质量是当今世界各国需要面对的重大课题。美国"卓越绩效教育标准"既是衡量教育质量的评价标准,又是促进学校提高教育质量的指导体系。它以全面质量管理为指导思想,注重结果绩效;以促进学生发展为核心,整合了教育的关键问题;以系统的观点,科学的指标为抓手,极大地促进了教育质量的提高。研究"卓越绩效教育标准"对我国高校的质量管理有重要的借鉴意义。
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第1期91-95,共5页
Journal of National Academy of Education Administration
基金
2012年教育部委托课题"高等教育质量分类标准研究"
