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语文学科有效性课堂教学策略研究刍议——有效服务学生有效服务课堂

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摘要 一、激发学生学习兴趣,提舄学生语文素养。语文是人文性很强的学科,培养人文素质,首先要对教材进行整合、优化、创新,充分发掘作品的深层底蕴,用作家对社会、人生、人性的评判和深思烛照学生心灵,让学生真正认识和理解优秀文化的合理内核与真正价值,从作品中获取成长过程中不可或缺的宝贵精神食粮,从而形成完善的人格,促进学生的和谐发展。
作者 陶明星
出处 《家教世界》 2013年第2期56-56,共1页
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参考文献3

  • 1钱理群.解读语文[M].
  • 2王荣生.语文教学内容重构[M].
  • 3陈日亮.如是我读:语文教学文本解读个案[M].

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