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数学基础课教材随想
被引量:
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摘要
根据多年教学与科研实践的积累,该谈数学基础课教材和方面的一些见解与想法,以期对数学基础课教材的写起一定的作用。
作者
龚昇
机构地区
中国科学技术大学数学系
出处
《高等理科教育》
CSSCI
2000年第1期38-41,共4页
Higher Education of Sciences
关键词
数学
基础课
教材
高校
分类号
O22-4 [理学—运筹学与控制论]
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