试论科学引导学生有效预习的策略

采用灵活多变的方法,引导学生预习,使学生较快地掌握一些预习技能,进而提高课堂听课效率,特别是一些课堂上不善于发言的学生,老师要细细教导,告诉他们掌握一些预习技能。让学生在课堂上有准备地展示自我,超越自我,逐步培养学生"自己去探索、自己去辨析、自己去历练……"自主学习的习惯和能力。