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再谈生物课堂导言环节的设计 被引量:1

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摘要 精心设计课堂导入,采取灵活多变的手段,迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围,将学生牢牢地吸引到课堂中来,并让学生产生迫切的学习期待和参与冲动,从而把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的课堂中。
作者 吕兴洲
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第12期36-36,共1页
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