探寻语文课堂教学的“实虚”境界

课堂教学既需专业又要艺术。老师应顺应时代的改变,调整自己的教学技巧、教学策略,让学生在学习中体验愉悦。因此,语文教师的教学技巧还要探寻虚实的更进一步结合。