浅议案例式教学策略在初中数学问题教学中的应用

问题教学作为数学教学的有效途径和重要方式,案例式教学以其自身所具有的典型性、概括性和功能性,在提升学生解题素养中具有促进和推动作用。初中数学教师在问题教学中,要善于发挥案例式教学的显著特性,创新教学方式,使学生在典型问题案例教学中获得进步和发展。