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我国民族文化传统中的人文主义精神及对现代教育的启示

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摘要 第三次全国教育工作会议以后,素质教育成为学校工作的主旋律。培养学生的人文素养,成为素质教育的重要内容,人文主义的教育思想被广泛采用,人文主义成为现代教育的一个重要理论。
作者 冒亚平
出处 《中学历史教学研究》 2000年第1期40-41,共2页
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