摘要
科学研究表明,在教育教学过程中约百分之七十的错误都是由于教师沟通方式不当引起的。如果缺乏有效沟通,因为年龄及认知不足的原因,学生很难理解老师的良苦用心,甚至产生误会,导致逆反心理严重。久而久之,师生感情得不到良好发展,便会影响学生学习的积极性,甚至使学生产生厌学思想。因此,在小学班级管理过程中,老师要采取切实有效的沟通技巧,实现师生之间的相互理解,建立和谐的师生关系。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第12期36-36,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)