小议高中语文教学中的读写结合

进入高中阶段后,随着课业的增多,学生没有充足的时间去博览群书。在这种情况下,极其容易导致读与写的分离,因此我们就要利用好课堂教学时间,搭建起阅读与写作的桥梁。在新课程背景下,如何选择一种最为科学、有效而且能够使阅读和写作获得"双赢"的教学方式,是目前许多语文教师一直在积极探讨和尝试的问题。