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初中物理情境教学法 被引量:1

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摘要 加强新情境问题教学,使新情境与问题提出有机结合,学生在新情境下应用所学知识分析和解决问题的能力,将理论知识与实践相结合,引导学生学会关注和思考,有助于素质教育的实施,有助于培养和提高学生的创新意识和创新能力。
作者 毕凤玲
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第12期99-99,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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