新形势下高校贫困新生的心理问题及教育策略

本文通过对高校贫困新生消极心理的现状、影响原因的分析和研究,探讨高校思想政治教育教师如何引导高校中的贫困新生正确认识贫困、对待贫困,并将消极转化为动力,对贫困生消极心理的矫正等,提出相应的对策和思考,使他们尽快地适应环境的冲击和变化。