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美国中小学的课程统合模式

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摘要 80年代以来,美国进行了旨在全面提高教育质量的改革。在这次改革中,课程及教材的改革是核心。学科主义课程又重新复活,出现新的发展趋势。趋势之一就是复兴流行于美国30年代课程领域的一种观念——

作者屈书杰

机构地区河北大学教育系

出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2000年第2期40-41,共2页 Primary & Secondary Schooling Abroad

关键词中小学课程统合模式美国

分类号 G639.712 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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外国中小学教育

2000年第2期

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