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浅析电教媒体在小学数学导课中的巧用
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摘要
导入新课,是课堂教学的一个重环节。“好的开始是成功的一半”。在课程的开始时,就吸引学生的注意力,使他们整节课都在特定的学习环境当中。导课的成功与否影响着一堂课教学的成败。利用好电教媒体导入新课。能够激发学生的想象力和好奇心,使学生的思维处于“活动”状态,为一堂课的成功打下良好的基础。
作者
谢艺真
机构地区
安溪县逸夫实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2013年第1期30-30,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学数学
电教媒体
引导探究
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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